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DSA: Questionario per la conduzione dei Primi Colloqui (QPC) e osservazione del processo di apprendimento attraverso la simulazione di studio
Benvenuti
Introduzione (2:43)
Contenuti del corso (2:19)
Le parole da non perdere
Accoglienza (3:35)
Ascolto (3:44)
Considerazione (1:07)
La fiducia (0:50)
Il Questionario per la conduzione dei Primi Colloqui (QPC)
Scarica l'articolo e il QPC
Obiettivi del QPC (1:55)
Informazioni generali (3:18)
Le 7 aree (2:52)
1: Area della consapevolezza circa il motivo dell'incontro (3:59)
2: Area della percezione del vissuto scolastico (21:23)
3: Area della rete di supporto in classe (2:57)
4: Area dell'organizzazione scolastica (13:14)
5: Area della conoscenza dei mezzi informatici e tipo di utilizzo (3:43)
6: Area delle attività parascolastiche (5:20)
7: Area delle attività extrascolastiche e delle relazioni sociali (4:49)
Altre informazioni (1:33)
Informazioni apprese dal colloquio con la famiglia (4:26)
Altre informazioni (2:29)
Individuare le aree di intervento per la definizione del contratto di lavoro secondo una visione sistemica (4:07)
Processo di apprendimento: fasi, difficoltà specifiche nei DSA e strategie di gestione
Le tappe del percorso di apprendimento (2:06)
La mia chiave di lettura (1:24)
I fase: accesso alle informazioni (24:46)
II fase: comprensione (25:36)
III fase: rielaborazione - selezione - sintesi (12:17)
IV fase: memorizzazione (8:51)
V fase: recupero e verbalizzazione (14:02)
Attività di simulazione di studio: destinatari, finalità e modalità della proposta
Che cos'è la simulazione di studio? (3:37)
Come si svolge (7:57)
Conclusioni
Conclusioni (0:47)
Questionario di gradimento
Individuare le aree di intervento per la definizione del contratto di lavoro secondo una visione sistemica
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