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Completa e continua
Dislessia: come potenziare la lettura. Strumenti pratici.
Benvenuti!
Cosa troverete nel corso (4:00)
Come utilizzare la piattaforma (2:16)
Dalla valutazione al trattamento: gli aspetti più importanti
Si comincia! (1:20)
Una provocazione, tanto per cominciare
Chi fa la valutazione? (5:53)
Cosa osserviamo: lo stile di lettura (5:58)
Via fonologica e via lessicale (4:23)
Le anticipazioni (3:23)
La velocità di lettura: un confronto in diretta (7:12)
Il fattore chiave (3:38)
La differenza che fa la differenza (8:03)
Ricapitolando (2:36)
Approfondimento: Gabriele Bianco - DSA e bilinguismo (parte 1) (18:01)
Approfondimento: Gabriele Bianco - DSA e bilinguismo (parte 2) (9:29)
Approfondimento: Francesco Petriglia - Visione e lettura (parte 1) (13:28)
Approfondimento: Francesco Petriglia - Visione e lettura (parte 2) (16:39)
Quiz di sezione
Pianificare l'intervento, tempi e modi
Introduzione (0:33)
Efficacia ed efficienza (5:30)
Il criterio per la velocità: l'evoluzione spontanea (4:36)
Il criterio per l'accuratezza (1:13)
Studi e metodi a confronto (6:38)
Trattamento fonologico-lessicale (3:41)
Il balance model (Metodo Bakker) (9:00)
Trattamento cognitivo-funzionale (4:18)
Interventi a distanza (6:27)
Dislessia e videogiochi (1:45)
Ricapitolando (10:12)
Extra: Le raccomandazioni della Consensus (8:21)
[Novità 2022] Le Linee Guida sui DSA 2022 (11:20)
[Novità 2022] Emilia Annunziata (Centro Ripamonti): Il percorso fonologico e metafonologico (10:43)
[Novità 2022] Valentina Di Fraia (Centro Ripamonti): Il percorso visuo-percettivo (19:57)
[Novità 2023] Le buone Pratiche Clinico-assistenziali nella gestione dei DSA (18:11)
Al lavoro! Cosa possiamo fare, livello per livello
Introduzione (0:26)
Lavorare sulle lettere (5:37)
Occhio alla lettera (4:03)
TrovaRapido (5:59)
Lavorare sulle sillabe: WinAbc (4:21)
Dalle sillabe alle parole: Lettura Fluente (6:22)
Creare le nostre attività sulle sillabe: PowerPoint e Generatore di schede (6:44)
Dove trovare immagini gratuite (8:44)
Lavorare sulle parole: The Library Tower (15:31)
Read Tachistoscopio (7:00)
Ancora sul Tachistoscopio: velocità e avanzamento (4:54)
Esercizio 1: Da sillabe al secondo ai millisecondi per parola (2:44)
Tachibrano e Brani alternati (7:37)
Conclusioni - Tanti strumenti, ma... come procedere? (4:17)
Extra: Imma Squicciarini ci racconta il suo studio (9:15)
Extra: Margherita Colacino - Lettura e giochi da tavolo (12:19)
Extra: lavorare sulla lettura frettolosa con le tombole di parole fonologicamente simili (5:44)
Uno strumento, mille attività: LearningApps, Wordwall, LiveWorksheets
Introduzione (0:21)
Presentiamo LearningApps (2:30)
La nostra prima web-app con LearningApps (11:21)
LearningApps: ordinare le coppie, attribuzione elementi, ordine cronologico e ordine facile (7:52)
LearningApps: Risposta a testo libero, Ordine sulle immagini, Quiz a scelta multipla e Testo con lacune (10:44)
LearningApps: Milionario, Puzzle da riordinare, Crucipuzzle, Impiccato, Memory e Corsa dei cavalli, (9:54)
Wordwall (7:38)
LiveWorksheets (11:02)
Esercitazione 1: LiveWorksheets (3:42)
Esercitazione 2: LearningApps (8:33)
[Novità 2023] È arrivata l'intelligenza artificiale: ChatGPT (12:47)
Alcuni spunti sulle Funzioni Esecutive
Introduzione (1:49)
Una revisione sistematica su interventi computerizzati e funzioni esecutive (4:07)
Ivano Anemone ci parla di memoria di lavoro e lettura (13:06)
Attenzione: Barrage (web-app e schede) e Ricerca Rapida (7:01)
Memoria di lavoro: Matrici, Pasat e n-Back (7:36)
Memoria e memoria di lavoro: Span e Span di somme (3:16)
Doppio compito (2:40)
Conclusione (1:38)
Uno sguardo avanti: adolescenti e adulti, i compensi
Non dimentichiamo il linguaggio (9:10)
Dopo le medie (6:19)
Strategie per migliorare lo studio (7:16)
Strumenti compensativi fantastici e dove trovarli (7:50)
Conclusioni (3:20)
Conclusioni
Restiamo in contatto! (1:13)
Questionario di valutazione del corso
Extra: lavorare sulla lettura frettolosa con le tombole di parole fonologicamente simili
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