Questo corso può servirti o ne sai già abbastanza?
Rispondi a questo quiz (8 domande) per capire se potrai imparare strumenti e tecniche nuove attraverso questo corso o se sai già tutto quello che c'è da sapere sul trattamento dell'afasia: https://forms.gle/hs9ejLBjYM1GCtxu5
Perché scegliere questo corso:
Taglio pratico: il corso è interamente dedicato al trattamento dell'afasia
Strumenti operativi: durante tutto il corso saranno mostrati gli strumenti digitali e non (prevalentemente gratuiti) da utilizzare. Saranno forniti altri strumenti attraverso i materiali del corso.
Acquista una volta, accedi per sempre: potete tornare a rivedere i contenuti quando volete.
Sempre aggiornato: i nuovi video caricati volta per volta non comporteranno una nuova spessa per chi è già iscritto al corso.
Contributi extra: il corso è arricchito dai contenuti di diversi colleghi che hanno pubblicato un intervento sulla loro area di maggior competenza.
Spazio all'interazione: sotto ogni video è possibile commentare con richieste e pareri personali.
Attestato di completamento: anche se il corso non rilascia ECM, una volta completati i video riceverai un attestato di completamento del corso.
Già 720 colleghi si sono iscritti a questo corso!
Se non sei ancora sicuro, puoi guardare i video in anteprima gratuita e il programma qui sotto:
Contenuti del corso
- Dall'afasia alla persona afasica (4:04)
- La prospettiva ICF e le sue conseguenze su definizione, valutazione e trattamento (4:22)
- Approccio orientato al deficit o alla partecipazione? (2:42)
- L'obiettivo (o gli obiettivi) del trattamento (4:19)
- La condivisione degli obiettivi: approccio SMARTER (4:53)
- Vivere con successo con l'afasia: il modello A-FROM (2:49)
- Che cosa facciamo, in pratica (5:49)
- I parametri per impostare un trattamento (4:04)
- Cosa ci dicono le Revisioni Cochrane? (3:10)
- Un bivio continuo (3:55)
- Da LingoScience: Terapia verbale-gestuale o semantico-fonologica?
- Extra: Cristina Angelini - 7 consigli per essere terapisti dell'afasia più efficaci (15:07)
- Approfondimento: Alessandra Tinti - L'afasia (da YouTube)
- Da LingoScience: un ictus rende soli?
- Il divario con gli Stati Uniti (1:48)
- Trattamento fonologico: approcci riabilitativi (5:27)
- Strumenti pratici: 3 web-app sulle sillabe (3:19)
- Tre attività per il ripasso dei fonemi e delle sillabe
- Trattamento lessicale-semantico: la teoria (16:39)
- Da LingoScience: Trattamento efficace dell’afasia: conosci RITA?
- Approccio (e materiali): la Semantic Feature Analysis (3:40)
- Approcci: Constraint-Induced Aphasia Therapy (CIAT) (12:37)
- Approcci: VNeSt (Verb Network Strengthening) (3:41)
- Strumenti pratici (semantica): NeuroRehabLab (2:45)
- Strumenti pratici: le schede "Lessico e semantica" (1:49)
- La costruzione della frase: teoria (8:18)
- La costruzione della frase: approcci riabilitativi (3:17)
- La costruzione della frase, un approccio step by step (19:44)
- Strumenti pratici: le schede "Costruire le frasi" (1:27)
- Dove trovare le parole che ci servono (2:17)
- Il dialogo attraverso gli script (o sceneggiature) (4:54)
- Extra: Simona Casamassima - Afasia non fluente e Melodic Intonation Therapy (11:40)
- Extra: Aprassia dello speech (dal canale YouTube) (6:57)
- Extra: Teleriabilitazione nell'afasia: funziona? (dal canale YouTube) (5:32)
- Approcci ed evidenze sulla riabilitazione della lettura (6:20)
- La comprensione della lettura (1:12)
- Approcci ed evidenze sulla riabilitazione della scrittura (5:39)
- Riabilitare la scrittura usando WhatsApp (5:07)
- Strumenti pratici per la scrittura: Scrivi la parola (3:51)
- Strumenti pratici per la scrittura: Balabolka (2:12)
- I disturbi acquisiti del calcolo (3:28)
- Un'attività per leggere i numeri (4:40)
- [Novità 2023] È arrivata l'intelligenza artificiale: ChatGPT (12:47)
- Introduzione (1:01)
- Ingredienti: denominazione e associazione parola-immagine (5:29)
- Attività a scelta multipla e stampabili (2:24)
- Lettura e scrittura: anagrammi, crucipuzzle, Balabolka (2:22)
- Attività con i verbi e attività di memoria (3:00)
- Dal verbo alla frase: verbo-oggetto e riordinamento azioni (3:19)
- Conclusione (0:25)
